盘点广西很多老师看2021年申报副高级职称不通过的原因

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查看247 | 回复0 | 2022-3-13 21:59:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

待从头、收拾旧山河,朝天阙。

从去年到今年,帮助了广西很多老师看2021年申报副高级职称不通过的原因。

现在盘点一下,一些共性的原因。

01上传的图片和证书不规范。

有些老师,上传的不是扫描件,而是直接拍照,就上传。有些虽然是扫描件,但不是扫描全部原件,而是在图片或证书里有背景,这些都是不太规范的。建议用扫描机扫描或全能王软件扫描。

02现任课程和拟评专业技术资格不一致。

比如,现任课程是计算机信息技术,拟评专业技术资格是物理。上的课程和申报的专业不一致,我们申报的是专业技术职称,不一致,是很不妥的。

03把教学点负责人错当成了校长。

乡村教学点负责人,应是算中层领导,不是算校级领导的。算做校级领导,要求就高很多了。



04行业内继续教育完成情况,上传材料不全,不符合要求。

有些老师,只是上传他们去培训的一些材料,而没有上传每年的继续教育学分登记表。广西要求,每年的学时不低于90学时,有些老师,只填20学时。

05学历情况,填写不规范。

有的老师有三个学历,只填了最高学历,没有填第一和第二学历。有的老师,学历可以从数据获取了,还自增。有的老师,所填报的专业竟然和毕业证上的专业,不一致。

06现任专业技术资格,填写不规范。

可以从数据获取了,还自增。有的老师,错把证书编号当作管理号,有的老师,现任专业技术职务资格批准机关,竟然填不对。



07主要经历,时间没有衔接上。

填主要经历时,时间没有衔接上,有断开的情况,特别是调动比较多的老师,由于到过的学校多,填写时,不够细心,时间差几个月或一年的都有。

08支教经历和乡村教师经历分不清。

有的老师,对于什么是支教,什么是乡村教师经历分不清,搞错。把乡村教师的经历填到了支教栏。比如,有的老师,在乡村教书了17年,后来调到县城教书,他们就把乡村教书的17年,当成了支教,那是不对的。

09教学工作量填系统不符合要求。

填系统时,只有工作类型只有授课,没有听课评课。证明里面又有听课评课,填系统和证明,不一致。

10分不清楚循环教学和毕业班任教。

有的老师,分不清什么样的教学才算循环教学和毕业班任教。比如,把二年级、三年级,四年级当成一个循环教学。



我这里再重复,循环教学是指完成本学科本学段(学段指:幼儿园、小 学、初中、高中)完整的教学任务,其中,小学一至三年级可算 为一个循环,四至六年级可算为一个循环。毕业班是指幼儿园大 班、小学六年级、初中三年级、高中三年级。

时间关系,暂盘点10个原因,后面再继续。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。



总之,还是那句话。
没有申报的,按文件要求,做好各种准备,申报时,把材料搞好;
已申报没有通过的,找出不通过的原因,做出针对性的准备,今年再战。
我们只有做好了各种准备,按文件做好申报材料上报,才能提高通过率。
想申报副高级职称的老师们,你们准备好了吗?

你好,我是阿进老师,一线教师,南宁市骨干教师,南宁市优质课获奖者,南宁市作家协会会员,中国法学会会员。在纸质媒体公开发表各类文章两百多篇,出版有个人诗集《笛声遥远》。爱谈一点教育,如果你也喜欢,欢迎关注我,阿进期待与你进行交流!特别是有关职称申报的,多多交流,预祝今年申报的老师都能通过。




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